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寫作與出版

書寫是我實踐中的核心部分 —
是一種觀察、表達與整合經驗的方式,
橫跨教育、療癒,以及與「多於人類世界」的關係。

我的寫作包含反思性文章、實踐導向文本,以及面向成人與兒童的敘事作品。

部分出版品已完成並可閱讀;
另一些則仍在發展中,於長期的探究、經驗與對話中逐步形成。

以下為部分已完成的出版作品:
 

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​《 阿卡西密語 》
-動物靈魂契約 與 靈性療癒法門

這本書探討人與動物之間的療癒關係,
透過生活經驗、觀察與反思性的探究逐步展開。

它並不提供僵化的方法,
而是邀請讀者培養感受力、傾聽能力,
以及在療癒實踐中的倫理覺察。

生命回甘

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《回甘》是一部關於記憶、家庭、身體、動物、藝術與靈性經驗的文學回憶錄。

有些記憶帶著苦味回來,有些卻在多年以後,才慢慢嚐出甜。

這篇〈讓記憶自己來〉是全書的序,也是《回甘》開始的地方。

前言 讓記憶自己來 一句話都不要說,我告訴自己。 讓記憶自己來。 記憶很少照著先後順序回來。 它往往先帶回一個聲音。一種氣味。身體裡的某種感覺。之後,我才去找那是哪一年、哪一個房間、當時有哪些人在那裡。 有時候,它只是固執地說: 這件事發生過。 我記得幼稚園時,喜歡過一個男生。 我們畫了山羊面具。我拿起他的面具,遮在自己臉上,因為我知道這樣會引起他的注意。我已經不記得他的名字了。 可是我記得自己的心跳得很快。 我記得躲在紙做的山羊臉後面時,兩頰一陣發熱。 我希望他注意我,卻又假裝不在意。 那件事很傻。 卻也完全真實。 名字消失了。 感覺留了下來。 痛苦的記憶回來時,常常還帶著當時的溫度。 甜的記憶也是。 弟弟出生以前,每逢過年前,媽媽都會邀堂表兄弟姊妹到家裡來,一起準備過年。 我們把所有地方都清洗一遍——窗戶、紗窗、牆壁、地板,還有又被一整年的油煙燻黑的廚房。 媽媽會用鹼。那是一種腐蝕性強的化學物,做成一小塊一小塊的白色方塊,看起來幾乎和方糖一模一樣。 我很小的時候,以為那可能是糖。有一次,我沒有問,就拿起一塊放進嘴裡嚐。大人看見了,立刻阻止我。那味道很苦,我馬上吐了出來。 再大一點以後,媽媽便會叫我到雜貨店去買鹼。 那時我還是家裡最小的孩子,力氣不夠,做不了太重的工作,可是我可以把鹼帶回家。我可以替年長的堂表兄姊拿來他們需要的東西。 水花四濺。紗窗一扇扇從窗框上拆下來。水桶從一個房間提到另一個房間。大家隔著屋子彼此喊話。 工作很累,可是我記得的,卻是快樂。 一個星期後,我們開始灌香腸。 那一天從市場開始。回到家,大家切肉、調味,再把肉灌進長長的腸衣裡。一個人扶著腸衣,另一個人把肉餡灌進去。大家的手在一個個盆子之間忙著,香腸也慢慢有了形狀。 接著,我們把香腸拿到屋外,一排一排掛起來風乾。 還得有人守著,因為老鼠會爬上去偷吃。 有一次,真的被偷了。 買肉、拌餡、灌腸、綁繩,辛辛苦苦忙了那麼久,最後還是有幾條香腸被老鼠偷走了。 我記得大家有多生氣。 也記得自己有多興奮。 大掃除和灌香腸都忙完以後,媽媽又會帶著同一群堂表兄弟姊妹一起出去玩。 出發前一天晚上,媽媽會先煮好酸梅湯,放進冰箱冰著。夏天的時候,我們也常喝她煮的酸梅湯。 第二天,我們帶著烤肉、做三明治的吐司、水果和冰涼的酸梅湯,開車到城外。那裡有樹、有水,也許還有一道瀑布,地方很寬敞,我們這一大群人都能待在一起。 我記得陽光穿過樹葉。 吐司在火邊慢慢烤熱。 水果從一雙手傳到另一雙手。 還有夏天喝下冰涼酸梅湯時,那股酸酸甜甜的味道。 以及水流的聲音。 我記得自己也在他們中間。 也許直到現在,我的一部分仍留在那裡。 許多年後,我和堂表兄弟姊妹提起那些日子。 我以為他們一定記得。當年是他們提著水桶、清洗紗窗、灌香腸、收拾食物,也和我們一起到有樹、有水的地方去。 可是,第一個人不記得了。 第二個人也不記得。 問到第三個人的時候,我沒有再問下去。 也許他們記得一些房間、一些聲音,還有一些我早已忘記的家人相處的時刻。 為什麼我偏偏記得鹼在熱水裡慢慢化開? 為什麼是那張山羊面具? 為什麼是吐司的溫度和水流的聲音? 我不知道。 而我開始寫這本書,正是因為這個疑問。 有些記憶很殘酷。 也有些記憶曾經那麼甜。如今知道那些日子再也不會重來,甜裡也有了悲傷。 當年一起打掃那棟房子的人,再也不可能全部回到那裡。 堂表兄弟姊妹也不可能再回到當年的年紀。 媽媽不可能再回到那個季節,成為當時的媽媽。 我也不可能再透過那張山羊面具,找到那個男孩。 就連我自己,也不可能再變回那個孩子。那時的我相信,只要把紙做的動物面具遮在臉上,整個世界也許就會轉過身來看我。 只有在記憶裡,我才能短暫地回到那個世界。 我不是要修復它,也不是要重新活一次。 我只是想替它作證。 那個房間、那份害怕、那份愛,還有那個也許所有人都忘了的普通午後,都真實存在過。 我在那裡。 我只能寫下自己親身經歷、親眼看見的那一部分。 我能寫下的,只是自己記得的真實。 一隻狗在我身邊呼吸。 一匹馬低下頭。 一個表親,一邊擦窗戶一邊笑。 一個母親,把出遊要吃的餐點裝好。 一個孩子,躲在紙做的山羊面具後面,偷偷希望那個男孩注意她。 一句話都不要說,我告訴自己。 讓記憶歸來吧。

《The Zen Farm》(兒童繪本)
關於土地、動物與日常照顧的故事。

這本繪本以溫和的敘事方式,帶領孩子理解責任、同理心與共存的概念。
透過日常生活的場景,引導孩子觀察與珍惜與生命之間的關係。

The Zen Farm Book Cover

發展中的寫作計畫

目前正在展開的書寫與研究方向包括:

  • 將教育視為一種整合身心的學習過程

  • 在跨文化經驗中培養生態與關係的覺察

  • 透過創造性實踐發展感知與情緒調節能力

  • 探索人與動物之間更細緻且非工具性的關係

  • 書寫作為理解與轉化經驗的一種方式

The future book Cover

房凌安亦以筆名 Suhela 進行書寫,其著作探討人與動物之間的關係、直覺感知與反思性實踐,源自長期經驗與實務觀察。
 

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動物向你顯示靈魂約定的三種方式

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